Das GMS-Haus: Unser Fundament für einen erfolgreichen Abschluss

Lernen in einer Gemeinschaftsschule bedeutet:

• Lernangebote auf drei Niveaustufen (HS – RS – GYM)
• Lernen an verschiedenen Lernorten (Klassenraum, Differenzierungszimmer, Marktplatz, Fachräume und außerschulische Lernorte)
• Wahlangebote an einem Nachmittag (Klassen 5-7)
• Profilbildung durch Wahlfächer (Technik, AES oder Französisch) und Profilfächer (Sport oder NWT)
• Berufswegeplanung ab Klasse 5
• Lernbegleitung und Persönlichkeitsentwicklung durch Coaching
• Ganztagesschule an 4 Tagen

Damit wir diese Ziele erreichen, haben wir ein Jahrgangs- und Stufenmodell entwickelt, das inhaltliche und methodische Schwerpunkte setzt. Unser Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler zu stärken und ihnen Schritt für Schritt zu ihrem bestmöglichen Abschluss zu verhelfen.

In den Jahrgängen 5/6 liegt der Schwerpunkt auf dem TEAM Aspekt:

Das Ankommen und Zusammenfinden in der neuen Schule bildet die Grundlage für das spätere Lernen. Wichtige methodische Grundlagen werden trainiert, um selbständig arbeiten zu können. Die neuen Fächer und die neue Schulumgebung bieten erste Anlässe für die Entwicklung von Interessen und neigungsgeleitetem Lernen.

In den Jahrgängen 7/8 liegt der Schwerpunkt auf dem TALENTE Aspekt:

Die Jugendlichen erkennen schrittweise ihre persönlichen Stärken und arbeiten an ihren Schwächen. Außerdem spezialisieren sie ihre schulische Ausbildung durch Wahlangebote entsprechend ihren Neigungen und arbeiten im Hinblick auf den gewünschten Abschluss an ihren persönlichen Zielen.

In den Jahrgängen 9/10 liegt der Schwerpunkt auf dem ZIEL Aspekt:

Die Schüler arbeiten im letzten Schuljahr auf ihren Abschluss und den Übergang in eine weiterführende Schule (gymnasiale Oberstufe) oder das Berufsleben hin. Projekte, Betriebspraktika und das Übernehmen von Verantwortung für die Schulgemeinschaft unterstützen sie dabei.

K. Stöckermann-Borst